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三、活動背景
生活在城市里的學生家庭經(jīng)濟家庭條件相對優(yōu)越，習摜以自我為中心，對貧窮的生活或單調(diào)的生活方式缺少了解，對那些需要幫助的人也缺少—份必要的關愛。而農(nóng)村孩子體現(xiàn)出的淳樸、勤儉、不怕吃苦的品質(zhì)又恰恰是城市孩子們所缺少的。
四、活動目的
讓學生體驗在不同環(huán)境中的學習和生活，豐富孩子的情感世界，了解東西部孩子生活、學習條件上的差異。我們期望通過開展“手拉手”活動、能讓雙方學生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
五、活動主題及形式
手拉手同享陽光，心連心擁抱理想。組織一臺到結對學校的“手拉手、心連心”主題聯(lián)誼活動；選派學生，結成“陽光”活動對子，到結對家庭進行成長體驗；捐贈書籍。
六、活動內(nèi)容
愿意赴甘肅會寧親自參與教育體驗活動的同學參加下面活動，不能親赴甘肅會寧參與活動者只捐贈書籍即可，或者可以委托代捐結對對象，結對人員名單和家庭、學習等情況將在6月份在七心作文公益博客中公布(http://blog.sina.com.cn/u/2247609557)：
1、“手拉手、心連心”主題聯(lián)誼活動：
A、愛心捐助：向結對孩子每年捐助學費500元，捐助至高中畢業(yè)。
B、捐助書籍和學習用具
C、節(jié)目演出：文藝節(jié)目表演
2、“陽光”活動對子，成長體驗活動：
(1)寫一封“手拉手”交友信(信中主要介紹自己的生活、學習及家庭、學校的情況，并表達對遠方朋友的關心和祝福)；
(2)參與成長體驗活動城市學生入農(nóng)村家庭生活、入農(nóng)村學校學習、入農(nóng)村田地勞作。
(3)寫一篇成長體驗的感言。
七、活動對象
赴甘肅會寧參與活動需三年級以上學生(身體健康)
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