明天正式放暑假了，楊小帥心想：我一定要好好利用這個(gè)暑假，還要出去玩�？墒鞘虑闆](méi)有他想的那么簡(jiǎn)單，暑假里還有很多作業(yè)要做，他這是異想天開(kāi)。
同桌讓他看紙上老師布置的作業(yè)，的確很多。
第二天，已經(jīng)放假了，楊小帥在床上翻來(lái)覆去，閑著沒(méi)事干，就拿起書，做起作業(yè)來(lái)，這時(shí)候他真想在教室里跟小朋友一起朗朗上口的讀書��！
可惜他現(xiàn)在面對(duì)的是作業(yè)，不是教室�，F(xiàn)在楊小帥更想見(jiàn)到明亮的教室和每天對(duì)他笑瞇瞇的老師們。
楊小帥每天都要對(duì)作業(yè)嘆息，做作業(yè)也是最讓他頭疼的一件事，如果不做作業(yè)就是看電視，不看電視就看電腦……已經(jīng)一個(gè)星期了，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，又要學(xué)這個(gè)又要學(xué)這個(gè)，楊小帥頭都爆炸了。
楊小帥心里這么想著：
爸爸媽媽又要上班又要管我，最好我是大人，爸爸媽媽也不用管我，為什么我不會(huì)自己管自己呢？
現(xiàn)在暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)什么意義了。
為什么過(guò)暑假我就不會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的呢？
我有話說(shuō)
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